0-1岁新生儿智力开发要点

2020-07-26 08:29:21 关键词:智力开发 阅读:

婴幼儿时期是学习发展最迅速的时期,年龄越小,发展越快。在 3 岁以下,特别是 0 -1 岁,婴儿的智力发展日新月异。

0-1岁新生儿智力开发要点(图1)

早期是儿童智力、人格、社会行为发展的关键时期。大脑早期的经验对大脑形成工作方式非常重要。因此越早在德育、智育、体育、情感方面受到关注的孩子,综合发展就越好。

今天我们就详细介绍下 0-1 岁宝宝的发育里程碑,并例举一些相应的游戏,方便为大家进行早教时提供示范。

0-1岁新生儿智力开发要点(图2)

(一)0-1个月宝宝

头部可左右转动,偶尔会观察周围的一切,对动静有明显的反应。

1.重点:视觉能力、触觉敏感性

2.推荐方法:虽然新生儿更多时间在睡觉,但他醒着时你一定要和他交谈。

1)方法一:母子皮肤早接触,多抚摸和搂抱宝宝。给宝宝做婴儿抚触,对宝宝全身进行爱抚和触摸。

2)方法二:追视游戏,可以准备一些黑白卡让宝宝观察,黑白卡与宝宝的距离为20-30cm。在宝宝面前由远及近、由左至右的移动,观察宝宝视线有没有追踪。

0-1岁新生儿智力开发要点(图3)

(二)1-2个月宝宝

头部能跟随声音和光线转动,有一定的抓握能力,能够发出咿咿呀呀的声音表达自己的感情。

1.重点:最初的大运动、嗅觉能力

2.推荐方法:回应宝宝的咿咿呀呀,并与之交谈。

1)方法一:准备一个摇铃或沙锤,在宝宝面前由远及近,由左至右的移动,观察宝宝的眼睛反应及听到声音后是否会去寻找声源。

2)方法二:练习俯卧抬头和竖抱抬头。

3)方法三:让宝宝触摸各种玩具,并练习抓握。

0-1岁新生儿智力开发要点(图4)

(三)2-3个月宝宝

俯卧时可抬头至90度,视觉、听觉、触觉发育水平提升。

1.重点:趴卧练习、提高视觉、听觉能力

2.推荐方法

1)方法一:趴卧练习,每天做两到三次,锻炼宝宝颈部和上臂的肌肉力量。

2)方法二:制造各种声音,如用摇铃、挤捏塑料玩具,培养宝宝对声音的辨别力。

3)方法三:穿着鲜艳的衣服走来走去,看宝宝如何追踪。

0-1岁新生儿智力开发要点(图5)

(四)3-4个月宝宝

可以抓住玩具并摇动,对周围事物充满好奇,学会观察物品并放嘴里探索。

1.重点:语言启蒙、手的抓握能力

2.推荐方法

1)方法一:给宝宝讲故事,嘴型可以夸张些。

2)方法二:给宝宝手绢、带柄的玩具玩,增加抓握机会。

3)方法三:给宝宝更多的机会练习趴卧和翻身。

0-1岁新生儿智力开发要点(图6)

(五)5-6个月宝宝

小手可以抓住和放下物品,逐渐了解事物之间的逻辑关系,会用声音表达自己的需求,会寻找声音来源。

1.重点:手眼协调能力、大动作能力

2.推荐方法:多给宝宝用手抓的东西,让他有机会用手了解世界。

1)方法一:家长要有意识地培养这个月龄宝宝的手眼协调性,家长可在宝宝靠坐位时在其面前摆放各种物品让宝宝抓,如小积木、塑料小动物等。物品可以从近到远放置,引导他努力够取,从不同方向给他,使双手都得到锻炼。

2)方法二:慢慢拉着宝宝的双手让他坐起,或支撑好让宝宝坐一会。适当减少抱宝宝的时间,多给他自由活动的机会。

0-1岁新生儿智力开发要点(图7)

(六)7-9个月宝宝

开始能够爬行,有自主吃饭的意愿,会出现“认生”的反应,开始对同龄小朋友感兴趣。

1.重点:双手协调性、爬行技能、语言能力、认知能力

2.推荐方法:

1)方法一:鼓励宝宝拍手、双手拿物体对敲。

2)方法二:在宝宝前方用自己或玩具引逗宝宝向前,锻炼爬的能力。用家中的玩具或物品为他的路途设置更多变化,他会觉得爬行很快乐。

3)方法三:发展语言理解能力,教宝宝发“爸爸、妈妈”双辅音。有意识地称呼人,让宝宝开始认人。

4)方法四:开始练习抓食物吃,练习拇指食指对捏的活动。

0-1岁新生儿智力开发要点(图8)

(七)10-12个月宝宝

有了自主的意识,出现抢玩具或推打同龄人的行为,小手可以灵活的玩玩具。

1.重点:精细动作、大动作、认知能力、语言能力

2.推荐方法:

1)方法一:有意识的教他用简单的手势表示一些吃、拿、抱、再见等意思。

2)方法二:宝宝现在最喜欢模仿,在安全的前提下,让宝宝参与你平时做的事。

3)方法三:如果宝宝喜欢站立,就多给他机会练习,慢慢鼓励孩子行走。

4)方法四:给宝宝一个玩具娃娃,让他有机会照顾别人。

5)方法五:准备一些小玩具,撒落在不同的地方,让宝宝把玩具全找出来并放在玩具盒里。本游戏还可衍生为认知游戏,比如宝宝找玩具的时候问他积木在哪里,汽车在哪里。

6)方法六:鼓励宝宝多说话,家长在宝宝穿衣、洗澡、吃饭、玩耍、走路和乘车的时候都要跟他说话,不要用儿语,要用正常成人的语言说话。句子不要太长。

0-1岁新生儿智力开发要点(图9)

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